{"id":2,"date":"2025-10-13T08:06:06","date_gmt":"2025-10-13T08:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/?page_id=2"},"modified":"2025-12-11T14:31:25","modified_gmt":"2025-12-11T14:31:25","slug":"sample-page","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/?page_id=2","title":{"rendered":"Programma"},"content":{"rendered":"\n<p>Il IV Congresso CooFis08 \u00e8 stato realizzato grazie alla sponsorizzazione del Dipartimento di Fisica \u201cAldo Pontremoli\u201d dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Milano, della Societ\u00e0 Italiana di Fisica (SIF) e dell\u2019INFN Sezione di Milano, al patrocinio di Mathesis e della Societ\u00e0 Italiana degli Storici della Fisica e dell\u2019Astronomia (SISFA), e alla collaborazione con l\u2019Associazione per l\u2019Insegnamento della Fisica (AIF), con Giovani Educazione Orientamento (GEO) e con il Piano Lauree Scientifiche (PLS) Fisica.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><u><strong>GIOVEDI\u2019 11 dicembre &#8211; in condivisione con WS SISFA<\/strong><\/u><br><strong>Dipartimento di Fisica &#8211; via Celoria 16<\/strong> &#8211;<strong> AULA CONSIGLIO<\/strong><br>Sessione aperta<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\"><strong>14:00-14:30 <\/strong>Cerimonia di apertura del congresso e saluti istituzionali<br>Chair: M. Giliberti<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>14:30-15:10 Keynote speaker<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">J.-M. L\u00e9vy-Leblond: \u201cHow to properly speak quantish\u201d<br>Chair: L. Lovisetti<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>15:10-15:30 (Sessione aperta) (15\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">M. Chiofalo: \u201cEducating to quantum physics with compensative languages: engagement and beauty at (quantum) play\u201d<br>Chair: L. Lovisetti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>15:30-16:00<\/strong>&nbsp;Coffe break<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>16:00-17:45 Tavola rotonda sugli approcci didattici alla meccanica quantistica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Relatori: M.Bondani, M. Chiofalo, M. Giliberti, M. Malgieri, M. Michelini, S. Satanassi<br>Chair: M. Leone, L. Lovisetti<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>17:45-19:00 (CooFis08) (20\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">N. Robotti, M. Leone, F. Monti: \u201cLe condizioni di quantizzazione di Sommerfeld: 1915-1925\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">M. Giliberti, L. Lovisetti: \u201cThe Non-Relativistic Nature of Spin in Quantum Mechanics: A Historical and Pedagogical Perspective\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>A. La Rana: \u201c<em>Alchemy<\/em>, in our time\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: S. Esposito, E. Balzano<\/p>\n\n\n\n<p>*****<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Venerd\u00ec 12 dicembre\u00a0\u00a0 9:00-11:30 (sessione riservata CooFis08) (20\u2019+5\u2019)<\/strong><br><strong>Dipartimento di Fisica &#8211; via Celoria 16<\/strong> &#8211; <strong>AULA CALDIROLA<\/strong><br>Sessioni riservate alle discussioni di ricerca presentate da membri del CooFIS08 o che abbiano un coautore membro incardinato del CooFIS08 (socio ordinario)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">I. De Angelis et al: \u201cAn action-research cooperation for a research based pre-service physics teacher education\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">V. Bologna et al: \u201cPhysics education research in teacher education: a case study analysis of conceptual needs for the development of active learning in school\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">S. Lippiello, O. Pantano, M. Carli: \u201cFostering Interdisciplinary Mathematics-Physics Teaching through Teacher Learning Communities\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">P. Sapia, L. dell\u2019Aglio: \u201cTermodinamica \u00e0 la Carath\u00e9odory e lo spirito geometrico-assiomatico nelle scienze del primo Novecento\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">R. Mantovani: \u201cThe first thematic teaching kit for electromagnetism (1825): Leopoldo Nobili\u2019s \u201celectro-magnetic case\u201d between research, teaching, and the scientific instrument trade\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">E. Benedetto et al: \u201cDa Zenone ad Einstein: riflessione sul concetto di tempo spiegato a Scuola\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: I. Testa, N. Robotti<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>11:30-11:50<\/strong>&nbsp;Coffee break<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>11:50-13:30 (CooFis08) (20\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">G. Artiano, E. Balzano, A. Liccardo \u201cIl contesto culturale, le differenze di genere e il ruolo delle minoranze nell\u2019educazione scientifica e matematica\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">L. Gariboldi: \u201cStudents and assistants at the Milan Institute of Physics: a gender analysis\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">I. Testa, S. Galano: \u201cCome analizzare il genere come variabile non binaria in ricerca didattica: un esempio da uno studio su larga scala\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">G. Zuccarini, M. Michelini: \u201cModelling entanglement: from the analysis of superposition to purely quantum entanglement via the entanglement of modes\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: F. Corni, C. Fazio<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>13:30-14:30:<\/strong>&nbsp;Pranzo libero<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>14:30-15:15 Keynote speaker<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">P. Heron: &#8220;Methodological Challenges for PER&#8221;<br>Chair: M. Michelini<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>15:15-17:00: Tavola rotonda sulla formazione insegnanti<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Relatori: M. Carli, D. Censi (AIF) F. Corni, C. Fazio (PLS), Sapia (CDP-SIF), D. Basilico (INFN), I. Testa, E. Nigris (GEO)<br>Chair: M. Carpineti, M. Giliberti<br><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>17:00-17:30: <\/strong>Coffee Break<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>17:30-18:30 (Sessione aperta) (15\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">N. Ludwig, P. Teruzzi: \u201cLa fisica nucleare nella formazione insegnanti, strumenti e proposte da una esperienza condotta in una rete di licei\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">D. Persano Adorno, N. Pizzolato: \u201cAdvancing Conceptual Understanding of Electromagnetic Fields through Collaborative Active Learning\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">A. Liccardo, A. Gargano, A. Pastena: \u201cIl genere della scienza: un progetto di analisi scientifica per sensibilizzare le studentesse e gli studenti delle scuole secondarie sugli stereotipi di genere nelle materie STEM<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: A. La Rana<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>20:00-23:00<\/strong> Cena Sociale<\/p>\n\n\n\n<p>*****<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Sabato 13 dicembre<\/strong> <strong>9:00-11:05 <strong>(sessione riservata CooFis08)<\/strong><\/strong> <strong>(20\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dipartimento di Fisica &#8211; via Celoria 16<\/strong> &#8211;<strong> AULA CONSIGLIO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">P. Sapia et al: \u201cLearning by chatting: materiali didattici IPLS per l\u2019era dei chatbot\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">E. Tufino: \u201cOltre il \u2018Plug-and-Chug\u2019: IA Generativa come supporto per il Problem-Solving in fisica\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">G. Giarratano, C. Fazio, O.R. Battaglia: \u201cUna TLS sul concetto di energia per la promozione dell\u2019autoefficacia scientifica: esiti di una sperimentazione nella scuola primaria\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">F. Corni et al: \u201cSHINE \u2013 mainstreaming Systems tHinking In Natural sciences and Environmental education. Integrare il Pensiero Sistemico nell&#8217;Educazione Scientifica a Scuola\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">D. Catena, M. Michelini: \u201cProbing high school students\u2019 conceptual understanding implementing a learning pathway on electromagnetic waves\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: M. Giliberti, M. Leone<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>11:05-11:25: <\/strong>Coffee break<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>11:25 -13:30 (CooFis08) (20\u2019+5\u2019)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\">S. Straulino: \u201cPercorsi di formazione PF60cfu per i docenti della scuola secondaria: primo bilancio e prospettive\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">I. Testa et al: \u201cCome individuare profili in ricerca didattica: un confronto tra k-means clustering e latent profile analysis con applicazione all\u2019autoefficacia degli insegnanti di fisica\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">M. Costigliolo et al: \u201cApprendere la fisica attraverso il dibattito: risultati di uno studio pilota sul concetto di energia\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">M. Carpineti et al: \u201cLight and Vision: An Inquiry-Based Approach to Teaching Geometrical Optics in a Visual Arts High School\u201d<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">M. Daneluzzo et al: \u201cPython Visual Applications for Inquiry-Based Teaching of Quantum Mechanics\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Chair: M. Michelini, P. Sapia<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>As a new WordPress user, you should go to <a href=\"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/wp-admin\/\">your dashboard<\/a> to delete this page and create new pages for your content. Have fun!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il IV Congresso CooFis08 \u00e8 stato realizzato grazie alla sponsorizzazione del Dipartimento di Fisica \u201cAldo Pontremoli\u201d dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":71,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":234,"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coofis08.fisica.unimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}